为提高心理委员的思想认识水平，明确心理健康教育工作的重要性，熟悉心理委员的工作职责，了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施，在学生处和教师教育学院领导的支持下，大学生心理健康教育与发展中心于2018年9月15日在敏学楼2-205组织开展2018级新生班心理委员第一期培训。培训内容主题包括心理委员概论、心理健康及心理健康教育的基本知识、大学生心理发展特点及常见心理障碍、心理委员如何开展班级心理健康工作等。大学生心理健康教育与发展中心的李金攀老师、杨春城老师和刘迪老师承担了此次培训任务。

培训以一段感人的音频《我们都能成为天使》开始，让每位心理委员体验 “永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一些小小的举动就可能改变一个人的命运。上天让我们每个人都面对一些生命，让我们以某种方式影响一些生命。” 李金攀老师从“为什么有心理委员？”、“心理委员是谁？”、“心理委员做什么？”、“心理委员怎么做？”等四个方面讲解心理委员的工作职责与角色定位。

杨春城老师就心理健康的内涵及标准、心理问题的划分以及心理辅导的相关理论知识做了详细讲解，为非心理专业的心理委员普及心理健康知识；并对心理委员如何开展班级心理健康主题活动进行了指导。

刘迪老师给大家讲述了大学生心理发展的特点，梳理了大学生常见的心理障碍及其表现，从发展心理学的角度唤起心理委员对个体心理发展特点及规律的认知，同时让其在今后开展心理委员工作过程中对可能会遇到的心理问题的性质、程度及表现做出初步的判断。

本次培训在很大程度上帮助2018级心理委员了解学校心理健康教育工作的指导思想和工作思路，明确心理委员工作职责和角色定位，初步掌握心理委员应具备的专业基础知识。此次培训为心理委员工作的开展以及后续技能培训奠定了基础。

     图片：赵兴惠

     编辑：李金攀