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【实践报告】千里之行,始于足下——李士炼(16级初理班)

【来源:【实践报告】千里之行,始于足下——李士炼(16级初理班) | 发布日期:2019-03-11 】

千里之行始于足下

16级初理班 李士炼

实习学校:大理州鹤庆县六合彝族乡中心小学

院内指导老师:苏丽梅老师

“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近90天的实习时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩,但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

时光荏苒,在大理州鹤庆县六合彝族乡中心小学近三个月的实习已经结束,在这近三个月的实习我感受颇多,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣、让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和高老师的悉心指导下,我时刻牢记校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会纸上谈教的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师,从一个没有经验的大学生到一个对班级有一定处理能力的老师,这一切无不见证着我所付出的每一份耕耘所得到的收获。

近三个月的实习生活里,我一直以教师的身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作。同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

实习期间,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己有很强的亲和力,做每件事情都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味,可到后面有部分学生已经听的有气无力了。学生何以如此?就这样,学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法,如罚站、罚蹲等。显然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育的工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错。有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学校果。为了改善这种情况,我采取奖励的方法。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好的控制课堂秩序,直接提高了课堂效益。俗话说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使它们在快乐中主动学习,逐渐爱上学习。在我的数学课堂中,我采取以“学生为主,老师为辅”的教学方式。课堂以提问为主,然后让小学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充,纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,激发了小学生浓厚的学习兴趣。小学生喜欢炫耀自己。于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们,只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说“真好、真响亮、你真棒”等等。他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯,而且同学回答问题很好的,我就叫所有的同学拍拍手鼓励他,这样充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。

其次,课前准备工作要充分。作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的眼神、表情、语速等等都要恰当。最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提高自己的教学水平,不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面教学。三个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里那出自学生的一声声“老师好,”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

转眼间近三个月的实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点,并就建立情感而结束。虽然很短暂,却觉得学到认真负责,也是一位老师的味道。同时,我的教学经验也得到了一个质的飞跃。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。通过这次实习,也让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是传道、授业、解惑,而是发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长在。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在。