10月27日下午，于干千副校长同评建办一行人到教师教育学院调研，于副校长讲到本次调研的目的是解决教师教育学院教师迎评工作中的困难、疑惑和需要学校帮扶的方面。于副校长就“如何提升老师的课堂教学质量”与学院教师共同开展了一次教研活动，老师们畅所欲言，提出了自己的教学中困难和疑惑问题，综合大家的问题，于副校长一一为大家作出解答，同时号召大家多积累文献，教会学生如何学；教学要件要精致，有封面，教学大纲最好打印出来，上课时随身携带；学会用学习通、善用学习通。此外，给老师们提出整个措施：开展研讨，可邀请教育质量评估中心来参与磨课，借鉴学习通课堂示范包，加强课程建设与教学改革。理论课比重大，没有体现出大学课堂特色，切忌把学前、小教、特教教育简单化；备课中要注意实践、项目驱动与布置任务之间的关系。最后于副用“自信、规范、辅导、板书”八个字给大家鼓劲加油，希望教师教育学院在学校的迎接本科教学工作评估中发挥出自己的光和热，完成学校布置的各项任务。